Atividade: 3.3 Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC

Unidade 3: Currículo, Projetos e Tecnologias  

Atividade: 3.3 Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Cursistas: Genisi G. Schneider e Viviane Junqueira C.Santiago

Unidade Escolar: Escola Municipal Luis de Camões

Turma: 2º ano

Data: 22/05/2012

TEMA: Construindo o Saber Através da Leitura

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental		Construindo o Saber Através da Leitura
	interdisciplinar
		Leituras em livros, revistas e na Internet, escrita de textos, criação de histórias,

                                                                                                       

Confecção de painéis, utilização do paint,                                             recortes, colagens

DADOS DA AULA

O que o aluno poderá aprender com esta aula

- Construir na turma uma política de formação de leitores.

-Valorizar o texto musical e a sua autoria, como forma de comunicação importante na formação do educando.

- Desenvolver uma prática constante de leitura, envolvendo o conjunto da escola.

-Desenvolver a auto-estima dos alunos através da leitura.

-Utilizar os textos como material didático na resolução de atividades.

-Estimular o educando á produção de textos, inspirados na leitura do livro.

-Estimular o exercício da leitura, através do relato oral e criativo, incentivando a fantasia do imaginário infantil.

Duração das atividades

Aproximadamente 240 minutos – quatro (4) atividades de 60 minutos cada uma.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Insere-se na perspectiva de desenvolver junto aos educandos uma postura crítica e responsável quanto ao desenvolvimento do hábito de leitura, analisando e refletindo com os alunos as informações e valores veiculados pelos textos. 

Estratégias e recursos da aula

·         Roda da leitura

·         Leitura análise e discussão de textos e imagens.

·         Mural de leitura.

·         Leitura de livros e informativo em sala de aula.

·         Dramatização de histórias.

·         Troca de experiências de leitura.

·         Pesquisa na Internet.

·         Exibição de filmes.

·         Confecção de cartazes com figuras e desenhos usando jornais, revistas e rótulos com figuras.

·         Apresentação do resultado da pesquisa e o que aprenderam sobre o tema.

·         Era uma vez... Contando histórias

AVALIAÇÃO

Será através da observação direta quanto a execução das atividades que serão realizadas continuamente em ações participativas, observando as atitudes das crianças nos diversos momentos das atividades, revendo o que for necessário, buscando áreas de maior interesse e que mobilize cada um no desenvolvimento das ações.

REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS

Parâmetros curriculares nacionais: Língua Portuguesa. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Fundamental. -3. Ed.- Brasília: A Secretaria, 2001.

Revista Nova Escola; junho/julho2007- 

http://espacoeducar-liza.blogspot.com/

http://www.projetosdeleitura.com.br/caravanaLeitura.php